ويعني نتائج التلاميذ في الامتحانات الوزارية. ويعبر هذا المعني أيضاً عن نوعية التعليم عند التطرق إلى تطور النظام التربوي أو إجراء مقارنة النتائج داخل مدرسة أو بين مجموعة من المدارس.