تم وضع مؤشر مدى الاهتمام بأجهزة الحاسوب انطلاقا من إجابات التلامذة حول التصاريح التالية: من المهم جداً بالنسبة إليّ أن أعمل على جهاز الحاسوب؛ إن اللعب على جهاز الحاسوب أو العمل بواسطته هو ممتع جداً؛ استخدم جهاز الحاسوب لأن ذلك يثير اهتمامي؛ وأنا أنسى الوقت عندما أعمل على جهاز الحاسوب. تم استخدام مقياس من نقطتين قائم على فئتين من الإجابات "نعم" و"كلا". هذا وتم تحديد المؤشرات على قاعدة تقييم وارم (WARM). للاطلاع على أسس مفهوم المؤشر، أنظر Eignor et al. (1998).