المصطلح:
برنامج التقييم الدولي للطلاّب مؤشّر الضغط على الطلاب لتحقيق الانجازات
التعريف:

انبثق هذا المؤشّر من خلال إجابات الطلاّب حول مدى تواتر ما يلي: المعلّم يريد أن يبذل الطلاّب جهدًا أكبر؛ المعلّم يقول للطلاّب أن أداءهم يمكن أن يكون أفضل؛ المعلّم لا يعجبه ما يقدّمه الطلاّب؛ وعلى الطلاّب تعلّم الكثير. تمّ استخدام مقياس من أربع نقاط، قسمت الإجابات إلى أربع فئات "أبدًا"، "بعض الدروس"، "معظم الدروس" و"جميع الدروس". عُمد إلى وضع المؤشّرات عبر استخدام تقييم "وارم"، وقد أعطيت إجابة "أبدًا" الرمز 1، وأعطيت جميع الإجابات >الأخرى الرمز 0.

المجال الأحصائي:
التعليم
المصدر:
الإسكوا - ترجمة للتعريف الصادر عن منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية
arrow-up icon
تقييم