| المصطلح | التعريف | Definition | Term |
|---|---|---|---|
| التعليم | العملية التي تنقل فيها المجتمعات بصورة متعمدة ما تراكم لديها عبر الأجيال من معلومات، ومعارف، وإدراك، ومواقف، وقيم، ومهارات، وكفاءات، وسلوك. وهي تشمل الاتصال الهادف الى تحقيق التعلّم.
المجال الأحصائي:
التعليم
المصدر:
التصنيف الدولي المقنن للتعليم 2011
|
Processes by which societies deliberately transmit their accumulated information, knowledge, understanding, attitudes, values, skills, competencies and behaviours across generations. It involves communication designed to bring about learning.
Domain:
Education
Source:
ISCED 2011 |
Education |
| تعليم شامل للجميع | إن دمج الأطفال ذوي الإعاقة بالمدارس العامة يعزز من استكمال جميع الأطفال للتعليم الأساسي، ويساهم في إزالة التمييز، وله مردود ذو فعالية لقاء التكاليف.
المجال الأحصائي:
التعليم
المصدر:
التقرير العالمي حول الإعاقة
|
The inclusion of children with disabilities in mainstream schools promotes uni-versal primary completion, is cost-effective and contributes to the elimination of discrimination.
Domain:
Education
Source:
The World Report on Disability |
Education – inclusive |
تعليم خاص/تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة |
التعليم المصمم لتسهيل تعلم الأفراد الذين يحتاجون لجملة متنوعة من الأسباب إلى دعم إضافي وأساليب تكيف تربوية من أجل المشاركة وتحقيق أهداف التعلم في برنامج تعليمي معين ويمكن لهذه الأسباب أن تشمل قصور في القدرات الجسدية والسلوكية والفكرية والعاطفية والاجتماعية ويمكن لبرامج تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة ان تتبع منهاجاً تعليمياً مشابهاً للمنهاج التعليمي المقدم في نظام تعليمي موازي ولكن مع أخذ الاحتياجات الخاصة للأفراد في الحسبان بتوفير موارد محددة واذا اقتضت الحاجة ، توفير محتوى تعليمي أو أهداف تعلم معدّلة . وبالإمكان توفير هذه البرامج للأفراد من الطلاب في نطاق البرامج التعليمية القائمة . او كصف منفصل في نفس المؤسسة التعليمية أو في مؤسسة تعليمية منفصلة
المجال الأحصائي:
التعليم
المصدر:
إسكد 2011
|
Education designed to facilitate the learning of individuals who, for a wide variety of reasons, require additional support and adaptive pedagogical methods in order to participate and meet learning objectives in an educational programme. Reasons may include (but are not limited to) disadvantages in physical, behavioural, intellectual, emotional and social capacities. Educational programmes in special needs education may follow a similar curriculum as that offered in the parallel regular education system
Domain:
Education
Source:
UNESCO |
Education – special |
| التعليم وبناء القدرات | عملية تقضي بانتقال الرصيد المتراكم للمجتمعات من معلومات ومعرفة وفهم ومواقف وقيم ومهارات وكفاءات وسلوكيات عبر الأجيال، ومن خلال عمليات تواصل تهدف إلى نشر العلم.
المجال الأحصائي:
النوع الاجتماعي
المصدر:
مصدر المصطلح:
A/AC.105/854 |
The processes by which societies deliberately transmit their accumulated information, knowledge, understanding, attitudes, values, skills, competencies and behaviours across generations. It involves communication designed to bring about learning.
Domain:
Gender
Source:
UNESCO |
Education and capacity-building |
| الالتحاق بالتعليم | عبارة عن التحاق الشخص بمؤسسة تعليمية حكومية أو خاصة، بقصد التحصيل العلمي في أي مرحلة أو مستـوى من مستويات التعليم (التعليم النظامي) خلال فترة جمع البيانات، ويشمل كافة المنتسبين للجامعات والمعاهد والكليات وما إليه من أنواع التعليم عن بعد. ولا يشمل الدورات التدريبية القصيرة التي تقل مدتها عن سنة دراسية كاملة والتي تنظمها بعض الجهات الحكومية أو الشركات الخاصة.
المجال الأحصائي:
التعليم
المصدر:
الدليل الموحد لمفاهيم ومصطلحات الإحصاء في مجلس التعاون، إعداد لجنة الدليل الموحد، 2003م - 1424هـ.
|
Persons enrolled and/or registered in a programme of education.
Domain:
Education
Source:
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization. Revised Recommendation concerning the International Standardization of Educational Statistics. Paris, 1978. Also contained in UNESCO Statistical Yearbook, chap. 2. Paris, annual. |
Education enrolment |
| الجهة المقدمة للتعليم | المنظمة التي تقدم التعليم، إما كهدف أساسي أو كهدف ثانوي. ويمكن أن تكون مؤسسة تعليمية عامة كما يمكن أن تكون مؤسسة تعليمية خاصة، أو منظمة غير حكومية، أو هيئة عامة غير تعليمية.
المجال الأحصائي:
التعليم
المصدر:
التصنيف الدولي المقنن للتعليم 2011
|
Organisation that provides education, either as a main or ancillary objective. This can be a public educational institution as well as a private enterprise, non-governmental organization or non-educational public body.
Domain:
Education
Source:
ISCED 2011 |
Education provider |
| أنشطة التعلم | وهي تشمل القيام بالأنشطة المتعلقة بالتعلم، مثل الالتحاق بالمدرسة أو الجامعة وحضور الحصص والمحاضرات، والاستراحات في مكان التعلم، المشاركة في النشاطات الثقافية والسياسية وأداء الواجبات البيتية، كما تشمل الدراسة الإضافية والدورات خلال أوقات الفراغ خارج نطاق الالتحاق بالتعليم الرسمي، والتدريب والتعلم المرتبط بالحصول على فرصة للعمل إضافة إلى التنقل المرتبط بالتعلم، وغير ذلك من الأنشطة المشابهة.
المجال الأحصائي:
التعليم
المصدر:
ا مم المتحدة، التصنيف الدولي . نشطة مسح الوقت، 1998
|
It refers to a wide range of pertinent activities such as enrolment in school or university; attending classes and lectures; having breaks in educational facilities; taking part in cultural and political activities; doing home-works; ancillary – complementary educational activities (additional courses during free time outside the official education hours); work related orientations (training courses); and movement from one place to another for purposes related to carrying out such activities.
Domain:
Education
Source:
UN, international classification of activities for Time – use statistic 1998. |
Education Services |
| النشاط التعليمي | النشاط المتعمّد الذي ينطوي على شكل من الاتصال الهادف الى تحقيق التعلّم.
المجال الأحصائي:
التعليم
المصدر:
التصنيف الدولي المقنن للتعليم 2011
|
Deliberate activity, involving some form of communication intended to bring about learning.
Domain:
Education
Source:
ISCED 2011 |
Educational activity |
| التحصيل العلمي | النسبة المئوية للسكان البالغين (25 سنة فأكثر) الذين أكملوا مستوى معيّناً من التعليم المحدّد وفقاً للتصنيف الدولي الموحّد للتعليم.
المجال الأحصائي:
التعليم
المصدر:
مصدر المصطلح: قاعدة بيانات الأمم المتحدة للمصطلحات - UNTERM
التصنيف الدولي الموحد للتعليم |
Percentage of the adult population (25 years old and over) that has completed a certain level of education defined according to the International Standard Classification of Education.
Domain:
Education
Source:
ISCED, UNESCO |
Educational attainment |
| التحصيل العلمي – أعلى مؤهل علمي | النسبة المئوية لتوزيع السكان البالغ عمرهم 25 سنة وأكثر وفقاً لأعلى مستوى تحصيل علمي وصلوا إليه أو أنجزوه بحسب التصنيف الدولي الموحد للتعليم.
المجال الأحصائي:
السكان
المصدر:
الأنشطة المنفذة في مجال الإحصاء؛ أنشطة اللجنة الفنية الاستشارية للإحصاءات الديمغرافية والاجتماعية
E/ESCWA/C.1/2019/3(Part V) |
Percentage distribution of population aged 25 years and above according to the highest level of education attained or completed with reference to ISCED.
Domain:
Population
Source:
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization [UNESCO] |
Educational attainment - highest degree |
| المستوى التعليمي للسكان البالغين من العمر 25 سنة فما فوق | التوزيع النسبي للسكان البالغين من العمر 25 عاما وأكثر حسب أعلى مستوى تعليميا بلغوه أو أكملوه وفقا للتصنيف الدولي المقنن للتعليم.
المجال الأحصائي:
التعليم
المصدر:
UIS-UNESCO
|
Percentage distribution of population aged 25 years and above according to the highest level of education attained or completed with reference to ISCED.
Domain:
Education
Source:
UIS-UNESCO |
Educational attainment of the population aged 25 years and above |
| الالتحاق بالتعليم النظامي | يقصد بالالتحاق، تسجيل الفرد بأحد مراحل التعليم النظامية، سواء أكان منتظما أو منتسباً . ومراحل التعليم النظامية تشمل المرحلة الابتدائية أو الإعدادية (الاساسية أو الثانوية أو الكليات والمعاهد الاكاديمية أو المهنية التي تعطي شهادات دبلوم متوسط أو المرحلة الجامعية.
المجال الأحصائي:
التعليم
المصدر:
معهد اليونسكو للحصاء-
مصش ا رت التربية : توجيهات فنية / + تقنية، 8007 بتصرف من الجهاز المركزي للإحصاء الفلسطيني |
Attendance means registering the person in any formal education stage irrespective of whether it took the form of continuous attendance or distant learning. Formal education stages include the elementary stage, preparatory stage, (both of which are referred to as the basic stage), secondary stage, and higher education stage.
Domain:
Education
Source:
UNESCO institute for statistics-Education Indicators Technical Guidelines, 2009+ adapted from PCBS |
Educational Attendance |
| المؤسسات التعليمية | وهي المؤسسات التي ينحصر دورها الرئيسي ومهمتها الرئيسة في توفير التعليم، والتي عادة ما تكون مرخصة أو مراقبة من قبل بعض السلطات الحكومية. غالباً ما تدار هذه المؤسسات أو تكون تحت وصاية سلطات تربوية. لكن مؤسسات حكومية أخرى تعنى مثلا بالصحة، بالتدريب، بالشغل، بالعدل، بالدفاع، بالخدمات الاجتماعية...الخ قد يكون لها دور تعليمي. ومن الممكن أن تدار المؤسسات التربوية كذلك من قبل مؤسسات خاصة كالمؤسسات الدينية أو مجموعات النفع الخاص أو المؤسسات التعليمية والتدريبية الخاصة ذات المنفعة أو لا.
المجال الأحصائي:
التعليم
المصدر:
معهد اليونسكو للإحصاء – دليل التعليمات الخاصة بتعبئة استمارات الإحصاء التربوي – 2003
|
They have as their sole or main purpose the provision of education. Such institutions are normally accredited or sanctioned by some public authorities. While the majority of educational institutions fall under the jurisdiction of, or are operated by, education authorities, other public agencies dealing with such areas as health, training, labour, justice, defence, social services, etc. may also be involved. Educational institutions may also be operated by private organizations such as religious bodies, special-interest groups or private educational and training institutions, both profit and non-profit making.
Domain:
Education
Source:
UIS- Instruction Manual for completing the questionnaires on education statistics-2003 |
Educational institution |
| موظفو التعليم | وهو تعبير عام يغطي فئات ثلاثً: 1- أفرد الهيئة التعليمية المنخرطون مباشرة في تعليم التلاميذ (انظر الهيئة التعليمية). 2- العاملون في التربية والإدارة كمديري المؤسسات التعليمية وغيرهم من الإداريين العاملين في هذه المؤسسات، والنظار، والموجهين، وموظفي الخدمات الصحية والمكتبات ومعدي المناهج وغيرهم من الإداريين التربويين العاملين على المستوى المحلي أو الإقليمي أو المركزي. 3- الموظفون المساعدون كالمستخدمين وعمال البناء والصيانة والسلامة والنقل والطبخ..الخ
المجال الأحصائي:
التعليم
المصدر:
الإسكوا
|
Is a broad term covering three categories. 1- Teaching staff is those persons who participate directly in instructing pupils (see Teaching Staff). 2- Other pedagogical and administrative personnel include headmasters, school administrators, supervisors, counsellors, school health personnel, librarians, curriculum developers, as well as educational administrators at the local, regional and central levels. 3- Support personnel include clerical personnel, building operations and maintenance staff, security personnel, transportation workers, catering staff etc.
Domain:
Education
Source:
ESCWA |
Educational personnel |
| البرنامج التعليمي | مجموعة متناسقة أو سلسلة من الأنشطة التعليمية المصمَّمة والمنظَّمة لتحقيق أهداف تعليمية سبق تحديدها أو تحقيق مجموعة محددة من المهام التعليمية خلال فترة مستدامة. ويمكن ضمن البرنامج التعليمي أيضا جمع الأنشطة التعليمية ضمن عناصر فرعية توصف بأشكال مختلفة في السياقات الوطنية بأنها "دورات"، أو "وحدات تعليم قياسية"، أو "وحدات دراسية" و/أو "مواضيع دراسية". ويمكن لبرنامج ما أن يتكون من عناصر رئيسية غير موصوفة عادة بأنها دورات تعليمية، أو مواد دراسية أو وحدات تعليم قياسية ـ على سبيل المثال، الألعاب التثقيفية، وفترات الخبرة في العمل، ومشاريع الأبحاث وإعداد مشاريع البحث.
المجال الأحصائي:
التعليم
المصدر:
التصنيف الدولي المقنن للتعليم 2011
|
Coherent set or sequence of educational activities designed and organized to achieve pre-determined learning objectives or accomplish a specific set of educational tasks over a sustained period. Within an educational programme, educational activities may also be grouped into sub-components variously described in national contexts as ‘courses’, ‘modules’, ‘units’, and/or ‘subjects’. A programme may have major components not normally characterized as courses, units, or modules – for example, play-based activities, periods of work experience, research projects and the preparation of dissertations.
Domain:
Education
Source:
ISCED 2011 |
Educational programme |
| المؤهلات الدراسية | المؤهلات هي الدرجات العلمية والدبلومات والشهادات والألقاب المهنية وما إلى ذلك، التي يحصل عليها الفرد، سواء عن طريق الدراسة التفريغية، أو الدراسة غير التفريغية، أو الدراسة الخاصة، وسواء منحت في الوطن أو في الخارج أو سواء منحتها سلطات تعليمية أو هيئات امتحان خاصة، أو هيئات مهنية. لذا فإن الحصول على مؤهل دراسي يعني ضمنًا إتمام دورة دراسية أو برنامج تدريبي بنجاح.
المجال الأحصائي:
التعليم
المصدر:
إدارة الشؤون الاقتصادية والاجتماعية، شعبة الإحصاءات، مبادئ وتوصيات لتعدادات السكان والمساكن، التنقيح 1، أوراق إحصائية، السلسلة ميم/ العدد 67/ التنقيح 1، الأمم المتحدة، نيويورك، 1999، ص. 134.
|
Educational qualifications are the degrees, diplomas, certificates, professional titles and so forth that an individual has acquired whether by full-time study, part-time study or private study, whether conferred in the home country or abroad, and whether conferred by educational authorities, special examining bodies or professional bodies.
The acquisition of an educational qualification therefore implies the successful completion of a course of study or training programme
Domain:
Education
Source:
Principles and Recommendations for Population and Housing Censuses, Revision 1, United Nations, New York, 1998, para. 2.164 |
Educational qualifications |
| خطة إدارة أسماك الأنقليس | لم يتم توفير أي تعريف من قبل الوكالة الراعية حتى الآن
المجال الأحصائي:
مصايد الأسماك
المصدر:
منظمة الأغذية والزراعة للأمم المتحدة
|
No definition was made available by the custodian agency yet
Domain:
Fishery
Source:
FAO |
Eel management plan |
| قاعدة بيانات حول نوعية الحنكليس/ثعبان الماء | لم يتم توفير أي تعريف من قبل الوكالة الراعية حتى الآن
المجال الأحصائي:
مصايد الأسماك
المصدر:
منظمة الأغذية والزراعة للأمم المتحدة
|
No definition was made available by the custodian agency yet
Domain:
Fishery
Source:
FAO |
Eel quality database |
| نظام إي.إي.تي. (معفى-معفى-خاضع للضريبة) ;نظام تي | إنه نوع من فرض ضريبة على نظام المعاشات التقاعديّة تُعفى فيه الاشتراكات من الضريبة كما تُعفى فيه أرباح رأس مال صندوق التقاعد بينما تخضع فيه الاستحقاقات للضريبة التي تفرض على الدخل الفرديّ.
المجال الأحصائي:
التمويل
المصدر:
الإسكوا - ترجمة للتعريف الصادر عن منظمة التعاون الاقتصادي
|
A form of taxation of pension plans, whereby contributions are exempt, investment income and capital gains of the pension fund are also exempt and benefits are taxed from personal income taxation.
Domain:
Finance
Source:
OECD Working Party on Private Pensions, 2005, “'Private Pensions: OECD Classification and Glossary, 2005 edition”, OECD, Paris |
EET system |
| تأثير مرور الزمن | حقيقة أن تكون المنافع المستقبلية لأصل ما باتت أقرب بعام عند نهاية الفترة الزمنية عما كانت عليه عند بدايتها. وثمة تقارب بين هذه العبارة و عبارتي "العائد على رأس المال" و"صافي فائض التشغيل".
المجال الأحصائي:
البيئة
المصدر:
الاسكوا - الترجمة الصادرة عن الأمم المتحدة، المفوضية الأوروبية، صندوق النقد الدولي، منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية، البنك الدولي، 2005، دليل المحاسبة الوطنية: المحاسبة البيئية والاقتصادية المتكاملة 2003، دراسات في الأساليب، السلسلة و، رقم 61، التنقيح 1 مسرد المصطلحات، الأمم المتحدة، نيويورك، الفقرة. 7.162 & Box 7.1
|
The fact that the future benefits to be provided by an asset are one year closer at the end of the period than at the beginning. Assimilated to the return to capital and net operating surplus.
Domain:
Environment
Source:
OECD Glossary |
Effect of time passing |
| الرقابة الفعّالة على المنشآت | راجع: Control of enterprises
المجال الأحصائي:
التمويل
المصدر:
الإسكوا - ترجمة للتعريف الصادر عن منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية
|
See Control of enterprises
Domain:
Finance
Source:
OECD |
Effective control of enterprises |
| سعر الصرف الإسمي / سعر الصرف الفعلي | المعدّلات التي تأخذ في الاعتبار الاختلافات في مستوى الأسعار بين الشركاء التجاريين. توفّر الحركات في أسعار الصرف الفعلية الحقيقية مؤشّراً على تطوّر القدرة التنافسية الخارجية الإجمالية لبلدٍ ما.
المجال الأحصائي:
التمويل
المصدر:
الإسكوا - ترجمة للتعريف الصادر عن منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية
|
Rates that take account of price level differences between trading partners. Movements in real effective exchange rates provide an indication of the evolution of a country’s aggregate external price competitiveness.
Domain:
Finance
Source:
OECD |
Effective exchange rate |
| الرابطة الفعلية | لم يتم توفير أي تعريف من قبل الوكالة الراعية حتى الآن
المجال الأحصائي:
مصايد الأسماك
المصدر:
منظمة الأغذية والزراعة للأمم المتحدة
|
No definition was made available by the custodian agency yet
Domain:
Fishery
Source:
FAO |
Effective link |
| كمية الأمطار الفعلية | كمية الأمطار التي تسهم في الجريان السطحي. في بعض التطبيقات يُفصل الجريان التحتي تماماً عن الجريان السطحي الصافي، وكمية الأمطار الفعلية تساوي كمية الأمطار الفائضة.
المجال الأحصائي:
المياه
المصدر:
المعهد الفيدرالي لعلوم الأرض والموارد الطبيعية في ألمانيا، اللجنة الاقتصادية والاجتماعية لغرب آسيا، معجم موارد المياه المشتركة.
E/ESCWA/SDPD/2012/Glossary |
That part of rainfall which contributes to runoff. In some procedures the prompt subsurface runoff is entirely excluded from direct runoff. In such cases, the effective rainfall is equal to rainfall excess.
Domain:
Water
Source:
Federal Institute of Geosciences and Natural Resources of Germany, Economic and Social Commission for Western Asia, Glossary of Shared Water Resources. E/ESCWA/SDPD/2012/Glossary |
Effective rainfall; effective precipitation |
| فعالية/جدوى | يشير هذا المصطلح إلى مدى تحقيق الأهداف المعلنة للنشاط.
المجال الأحصائي:
الجودة الإحصائية
المصدر:
الإسكوا - ترجمة للتعريف الصادر عن منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية
|
It means the extent to which the activity's stated objectives have been met.
Domain:
Statistical Quality
Source:
OECD |
Effectiveness |
| الكفاءة - في مصايد الأسماك | تحقيق الفوائد المثلى من مجموعة محددة من المدخلات، أو "القيام بأقصى ما لدينا بما لدينا". ويمكن قياس ذلك على مستويات مختلفة: الصياد أو السفينة، أو الأسطول، أو المصايد ككل، أو المنطقة الساحلية، حسب المستوى الملائم. مثلاً، من منظور المجتمع ككل، يمكن قياس الكفاءة بمقياس ما هو الأفضل للأنشطة الاقتصادية في المنطقة الساحلية والمجتمعات المحلية الساحلية ذات الصلة.
المجال الأحصائي:
مصايد الأسماك
المصدر:
المصدر:
منظمة الأغذية والزراعة للأمم المتحدة |
Obtaining optimal benefits for a given set of inputs, or ‘doing the most with what we have’; this can be measured at various levels: the individual fisher or vessel, the fleet, the fishery as a whole, or the coastal region, depending on what level is appropriate. (For example, from the perspective of society as a whole, efficiency may be measured at the scale of what is best for the on-shore economy and relevant coastal communities.)
Domain:
Fishery
Source:
FAO http://www.fao.org/3/y3427e/y3427e0c.htm#TopOfPage |
Efficiency - in Fishery |
| الكفاءة - في جودة الإحصاءات | الكفاءة تعني تحقيق أقصى قدر ممكن من المخرجات باستخدام مستوى معين من الموارد لتنفيذ النشاط.
المجال الأحصائي:
الجودة الإحصائية
المصدر:
الإسكوا - ترجمة للتعريف الصادر عن منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية
|
Efficiency means achieving maximum output from a given level of resources used to carry out an activity.
Domain:
Statistical Quality
Source:
OECD |
Efficiency - in Statistical Quality |
| فاعلية (العمليات الإنتاجية) | تشير الفاعلية إلى درجة انعكاس الممارسات الفضلى على العملية الإنتاجية بالمعنى الهندسي (الفاعلية الفنية) أو المعنى الاقتصادي (الفاعلية الاستنسابية).
المجال الأحصائي:
الاقتصاد والحسابات القومية
المصدر:
الإسكوا - ترجمة للتعريف الصادر عن منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية
|
Efficiency refers to the degree to which a production process reflects ‘best practice’, either in an engineering sense (‘technical efficiency’) or in an economic sense (‘allocative efficiency’).
Domain:
Economics & National Accounts
Source:
OECD Productivity Manual: A Guide to the Measurement of Industry-Level and Aggregate Productivity Growth, OECD, Paris, March 2001, Annex 1 – Glossary |
Efficiency (of production processes) |
| خريطة تحليل الكفاءة (للعمليات المزرعية) | لم يتم توفير أي تعريف من قبل الوكالة الراعية حتى الآن
المجال الأحصائي:
الزراعة
المصدر:
منظمة الأغذية والزراعة للأمم المتحدة
|
No definition was made available by the custodian agency yet
Domain:
Agriculture
Source:
FAO |
Efficiency analysis chart |
| مؤشر كفاءة استخدام النيتروجين في الزراعة | مؤشر كفاءة استخدام النيتروجين في الزراعة الذي تعتمده منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية لقياس نسبة مدخلات النيتروجين ومخرجاته المادية.
المجال الأحصائي:
الزراعة
المصدر:
الإسكوا - ترجمة للتعريف الصادر عن منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية
|
The efficiency of nitrogen use in agriculture indicator measures the physical nitrogen input/output ratio.
Domain:
Agriculture
Source:
OECD |
Efficiency of nitrogen use in agriculture indicator |
