الرزمة التدريبية حول التعليم الدامج الشامل والإعاقة - لجنة الأمم المتحدة الاقتصادية والاجتماعية لغرب آسيا

الموارد

الرزمة التدريبية حول التعليم الدامج الشامل والإعاقة

منشور الإسكوا: E/ESCWA/CL2.GPID/2020/MANUAL/INTRO


الدولة: المنطقة العربية

نوع المنشور: مواد تدريبية

المجموعة المتخصصة: السكان والعدالة بين الجنسين والتنمية الشاملة

مجالات العمل: خطة عام 2030, التنمية الشاملة

مبادرات: الشباب, من أجل حقوق الأشخاص ذوي الإعاقة

أهداف التنمية المستدامة: الهدف 4: التعليم الجيد, خطة عام 2030

الكلمات المفتاحية: التعليم, البلدان العربية, الأطفال ذوو الإعاقة, المدارس, التنمية التربوية, المعلمون

الرزمة التدريبية حول التعليم الدامج الشامل والإعاقة

تشرين الثاني/نوفمبر 2022

يتزايد الاهتمام بالتعليم الدامج للجميع على مستوى العالم، وذلك بالتزامن مع تزايد الاهتمام بجودة التعليم وعدم إهمال أحد، خصوصًا في أوقات الأزمات. ويشتد الاهتمام، في المنطقة العربية، بقضايا الالتحاق بالمدارس والتسرُّب من التعليم. وفي هذا السياق، جرى إعداد هذه الحزمة التدريبية الشاملة حول التعليم الدامج للأطفال والشباب ذوي الإعاقة في إطار شراكة، بين لجنة الأمم المتّحدة الاقتصاديّة والاجتماعيّة لغربي آسيا (الإسكوا) ومنظّمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة (اليونسكو)، وبدعم من مركز الملك سلمان للإغاثة والأعمال الإنسانية، وذلك بهدف دعم التعليم الدامج ونشره.

هذه الرزمة التدريبية موجهة بشكل خاص إلى التربويين في المنطقة العربية، سواء على المستوى المحلي أو الوطني أو الأقليمي، الخاص أو العام، من معلمين ومعلمات وصانعي وصانعات قرار على مستوى الفصل أو المدرسة أو القطاع التعليمي بأكمله، وإلى الراغبين في توسيع معارفهم في مجال التعليم الدامج. وقد يستفيد من هذه الوحدة أهالي الأطفال ذوي الإعاقة والعاملين في مجالات المساواة والدمج وحقوق الإنسان من تربويين وغير تربويين بشكل عام. وتهدف هذه الحزمة إلى ضمان وضع سياسات وممارسات شاملة، وتعزيز جودة التعليم وضمان مشاركة جميع الأطفال في المدرسة، وكذلك إلى وضع الطفل المتعلّم في صلب العمليّة التربويّة في المدرسة والأسرة والمجتمع. وتركّز هذه الحزمة بشكل خاصّ على الأطفال الأكثر عرضة لخطر التسرّب وعلى المدارس الواقعة في المناطق الأكثر حرماناً.

منتجات معرفية ذات صلة
خطة عام 2030 , التنمية الشاملة
arrow-up icon
تقييم